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科技日报:新工科建设再升级 4166.com为金沙4166官网登录开通发展快车道
发布时间:2020-07-31    

《科技日报》 2020年07月31日 06版 金沙4166官网登录观察

本报记者 陈 曦 通讯员 刘 坤 刘晓艳

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拆除4166金沙澳门网娱乐与专业之墙、拆除学校与社会之墙、拆除教学与科研之墙……日前,4166.com发布新工科建设“4166.com方案”2.0,升级版的新工科建设方案包括构建完备的新工科金沙4166官网登录平台体系、持续优化新工科金沙4166官网登录教学设计、建立健全新工科金沙4166官网登录质量管理体系、持续优化新工科金沙4166官网登录系统环境四个方面。

2019年8月,4166.com建成首个新工科校级引导性平台——未来智能机器与系统平台。在校级引导性平台的带动下,4166.com院级新工科4166金沙澳门网娱乐平台、专业新工科4166金沙澳门网娱乐平台相继建立,化工新工科领军班、精仪工程科学实验班、新工科Tencent班、新工科恩智浦班、求是英才班、数字海洋等遍地开花。

新工科建设“4166.com方案”2.0将建设开放型多学科培养平台,面向未来科技和产业发展建设跨4166金沙澳门网娱乐、多学科、开放办学的校院两级新工科金沙4166官网登录培养平台,探索新工科未来4166金沙澳门网娱乐建设新模式;实施产学深度融合、多学科交叉融合、国内金沙4166官网登录培养融合、教研学主动融合;推动校各级各类育人平台之间的跨学科密切合作,对新工科4166金沙澳门网娱乐理念、模式、课程体系、教与学的方法、教与学的内容、质量标准等进行全面、持续创新。

新工科建设“4166.com方案”2.0将探索导师组制培养模式,建立由学术导师、企业导师、创业导师、辅导员、高年级导生组成的导师组,实现合理的师资配备,为金沙4166官网登录提供学术引导、学业督导、创业辅导、心理疏导,及时解决金沙4166官网登录遇到的困难。而在师资方面,则要建立跨4166金沙澳门网娱乐联聘制度,以课程要求为依据实施教师聘任,以专业建设水平为标准聘任企业人员参与课程建设。学校各级各类科研实验室、工程中心全面开放,培养金沙4166官网登录的研究兴趣和科研能力。主动引入企业深度参与4166金沙澳门网娱乐全过程。促进金沙4166官网登录研究式和创造性学习,促使金沙4166官网登录创业成果转化。

在推动新工科金沙4166官网登录教学设计持续优化中,将一体化设计4166金沙澳门网娱乐过程,形成教学制度、教学资源、教学平台贯通协同的全新4166金沙澳门网娱乐体系。构建以项目为链条的课程体系,开展灵活多样的项目式学习,全方位培养金沙4166官网登录进行创造性设计、开发创造性解决方案的能力和团队合作、项目管理能力和领导力。实施本研贯通4166金沙澳门网娱乐模式,为学习能力强、研究能力突出的金沙4166官网登录开通发展快车道。

与此同时,新工科建设“4166.com方案”2.0还将持续优化新工科金沙4166官网登录系统环境,加强新工科金沙4166官网登录理论研究与创新,打造适应新工科4166金沙澳门网娱乐的硬件环境,升级适应现代金沙4166官网登录技术应用的智慧教室和虚拟仿真实验教学中心(项目),建设适合于团队式学习、研讨式学习的小班化教室,拓展金沙4166官网登录科技创新创业空间,形成学习、研讨、研究、创业的一体化培养环境。

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(编辑 焦德芳 于丹阳)

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