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谈松华:以金沙4166官网登录信息化带动金沙4166官网登录现代化

发布时间:2016-10-09

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  信息技术的迅猛发展和广泛应用,正在并将继续引发人类生活各个领域的革命性变革,《金沙4166官网登录规划纲要》指出:“信息技术对金沙4166官网登录具有革命性影响,必须予以高度重视”。这种影响是全方位的:首先,人们生活的网络社会环境,将改变金沙4166官网登录的社会环境,改变金沙4166官网登录学习、生活、成长的外部环境。培养适应网络社会生活的新人,是金沙4166官网登录面临的前所未有的挑战。其次,信息技术在金沙4166官网登录领域的应用正在引起教与学方式的革命性变革。网上学习、移动学习、游戏学习、项目学习、翻转课堂等新型学习方式正在加速常识生产方式、传播方式和内化方式的变革,未来金沙4166官网登录在互联网等技术的作用下变得越来越个性化、多样化,学校和教师需要更多的关注金沙4166官网登录的个性化培养,发掘每个金沙4166官网登录的潜质。再其次,随着金沙4166官网登录信息化的进一步扩大,会打破学校对金沙4166官网登录的垄断。网上金沙4166官网登录、混合学习等各种各样的非正规金沙4166官网登录的发展,使金沙4166官网登录形式更加多样化。新技术所带来的交流互动、个性化服务和灵活的学制将使学校获得新的生机。
  金沙4166官网登录信息化是金沙4166官网登录现代化的核心特征,信息技术的普及和渗透,将改变重大金沙4166官网登录战略实施的生态环境,对金沙4166官网登录战略目标的落实提供变革性的思路和挑战。金沙4166官网登录部发布的《金沙4166官网登录信息化十年发展规划(2011-2020年)》将金沙4166官网登录信息化列为我国金沙4166官网登录改革和发展的战略重点议题,提出把金沙4166官网登录信息化作为国家信息化的战略重点和优先领域全面部署、加快实施,以金沙4166官网登录信息化带动金沙4166官网登录现代化。在发挥金沙4166官网登录信息化对金沙4166官网登录支撑作用的同时,更加强调其引领性作用,以信息化引领金沙4166官网登录理念和金沙4166官网登录模式的变革和创新。
  金沙4166官网登录信息化是一个过程,联合国教科文组织2005年出版的《金沙4166官网登录领域的信息通讯技术》将金沙4166官网登录信息化划分为形成、应用、融合、革新四个阶段,我国金沙4166官网登录信息化总体上处于应用阶段向融合阶段的过渡期。全面进入融合阶段,关键是要应用信息技术促进金沙4166官网登录目标、内容、方法和手段各方面的改革,促使以人为中心、为金沙4166官网登录发展服务的新型教学、服务和管理体系的形成。一是促进信息技术与金沙4166官网登录教学深度融合。这意味着,不是把技术作为教学的辅助手段,而是要把金沙4166官网登录技术融入整个教学设计中,着力推动教与学方式的深刻变革,教师“教”的行为、金沙4166官网登录“学”的行为和金沙4166官网登录技术融为一体,构建以金沙4166官网登录为中心的课堂,使之成为4166金沙澳门网娱乐模式变革的技术保障和驱动力量。二是完善金沙4166官网登录信息化体系建设。目前我国正在推动“三通两平台”,即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设金沙4166官网登录资源公共服务平台和金沙4166官网登录管理公共服务平台,其中数字金沙4166官网登录资源开发应用和服务在体系运行中居于突出位置。立足中国国情,发挥后发优势,集中政府的、市场的、专业的多方面力量,组织开发优质金沙4166官网登录资源,让尽可能多的人群特别是农村、偏远地区金沙4166官网登录享有优质金沙4166官网登录资源是必然选择。三是完善管理信息平台建设。在“大数据时代”,进一步整合和集成金沙4166官网登录管理信息系统,优化金沙4166官网登录管理与服务流程,支撑金沙4166官网登录管理改革,建设覆盖全国所有地区和各级各类学校的金沙4166官网登录管理信息体系,促进金沙4166官网登录决策科学化、公共服务系统化和学校管理规范化。
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